Úvodní stránka

Intuitivní setkání 7. – 13. 7.

Intuitivní setkání 7. – 13. 7.

Zveme Vás na druhý z kurzů nového ročníku seminářů Intuitivní pedagogiky, který se uskuteční od 7. – 13. 7. Číst dále

Seminář: Zakládáme svobodnou školu

Seminář: Zakládáme svobodnou školu

Školní rok se pomalu blíží ke konci. Jaký byl? Ohlédněte se se Svobodnou školou Praha! Co se děje, když zakládáme novou svobodnou školu, do které přichází děti i dospělí, kteří doposud zkušenost se svobodným vzděláváním nemají? Jak probíhá rozjezd svobodné školy (komunity) po pedagogické, manažerské a mezilidské stránce?
Na seminář, kde budeme sdílet naši osobní zkušenost z prvního roku zakládání a fungování svobodné školy, srdečně zveme pedagogy, rodiče a zakladatele škol! Číst dále

Netradiční vzdělávání učitelů: Individuální potřeby dětí ve škole aneb individualizace vzdělávání

Netradiční vzdělávání učitelů: Individuální potřeby dětí ve škole aneb individualizace vzdělávání

Zveme Vás na závěrečné setkání letošního cyklu vzdělávání učitelů, jenž se uskuteční 25. května od 15:00 v budově ZŠ Štross (Letohradská 1, Praha 7)

Jak vytvořit ve škole prostor pro každé dítě?

Každý učitel během jednoho dne pomáhá řešit tisíce malých či velkých potřeb jednotlivých žáků.

Jeden potřebuje pracovat sám, … Číst dále

8 životních dovedností, které se neučí ve škole

8 životních dovedností, které se neučí ve škole

Ve škole se neučí dovednosti pro život. To říkají všichni. Většinu z nás školní léta zle pomuchlala. Přestali jsme být radostnými a zvídavými dětmi a stali se z nás zodpovědně vyhořelí dospělí. Přesto do škol posíláme i svoje děti. Sice si mudrujeme, že se tam neučí nic potřebného pro život, … Číst dále

DEBATA – Zanikne škola tak, jak ji dnes známe?

DEBATA – Zanikne škola tak, jak ji dnes známe?

Nejen v České republice roste popularita tzv. alternativních škol. Jsou charakterizovány alternativními metodami v organizaci výuky a obvykle se snaží o přiblížení učiva formou hry, diskuse či problémových úkolů. Roste také zájem o domácí vyučování.

Jsou „klasické“ školy s výukou v lavicích přežitkem? Jaká je role školy ve městě, ve … Číst dále

K čemu je škola?

K čemu je škola?

Jaké povinnosti má škola? Musí ze zákona děti něco naučit? Je legální nenaučit děti číst a psát? A nenašli bychom důležitější věci, které by bylo dobré ve škole dětem představovat? Co by se mělo odehrávat ve škole? K čemu je škola?

(Fragment diskuze z pátého dílu Netradičního vzdělávání učitelů pořádaného … Číst dále

Lukas König – Intuitivní divadlo

Lukas König – Intuitivní divadlo

Podstata Divadelního hraní je hrát si se smyslovými vjemy a tělesným výrazem. V tomto kurzu se učíme bez manipulace nahlížet na vnitřní a vnější vnímání jako na fenomény a zakotvit souhru těla, myšlenek a pocitů ve všímavé pozornosti. Číst dále

Vybrané akceVšechny akce
Kvě
26
Pát
Hudba a linie = vnitřní harmonie
Kvě 26 @ 10:00 – Kvě 28 @ 12:23

Jak si vaše děti mohou chůzí po linii zamilovat hudbu a dostat pod kůži rytmus vnitřního klidu. Dvou a půl denní inspirativní workshop s rakouskou lektorkou Deborah Sulovsky.

Prožitelná hudba

Marie Montessori považovala hudbu za pevnou a důležitou součást všedního dne v každé školce i škole. Stejně tak i její následovnice Anna Maria Maccheroni, která vyvinula velkolepý koncept, jak učinit hudbu pro děti naučitelnou a především prožitelnou. Obě ženy velmi chytře využily senzitivní období pro rozvoj a tříbení nejen pohybu ale i smyslů. Děti se vše v tomto citlivém období naučí velmi snadno a lehce. S radostí a úsměvem. Pohled obou žen je dnes potvrzován neurovědou a vývojovou psychologií.

Chůze po linii

Zažijete to na vlastní chůzi. Nejdřív vám vysvětlíme něco málo z historie a představíme vám důležitá fakta o chůzi po linii ve školkách. Prakticky si vyzkoušíme jednotlivá cvičení a jejich posloupnost. Shrneme, co a proč od dob Marie Montessori v praxi velmi dobře funguje.

Hudba a linie = vnitřní harmonie

Ukážeme vám jedinečný přístup vyvinutý Annou Marií Maccheroni a Elise Braun-Barnett. Říkáme mu „chodit a pohybovat se s hudbou“. Pro všechny ty, kdo ho poznali, je to velmi důležitá součást každodenního připraveného prostředí školek, která pomáhá dětem i celé skupině k normalizaci. Tak, jak se děti učí chodit, běhat a přizpůsobit své kroky hudbě (a to včetně polky a waltzu!), naučí se víc než koordinovat pohyby. Rozvíjí zároveň své sociální kompetence a koncentraci, zjemňují sluch a dokonce se nepřímo připravují na psaní. V průběhu workshopu si všechno vyzkoušíte za živého doprovodu klavíru.

Co si odnesete?

Zpátky do školky si kromě mnoha námětů pro práci s dětmi, odnesete také kompletní manuál k chůzi po linii a hudbě, který budete moci ihned použít.

Pro koho je seminář určen?

Pro pedagogy (Montessori) mateřských škol, rodiče a všechny se zájmem o děti. Seminář bude probíhat v německém jazyce a bude tlumočen do češtiny.

Lektorka

Deborah Sulovsky studovala hudbu a psychologii v Paříži. Hru na klavír, mikrobiologii a genetiku na univerzitách ve Vídni. Je diplomovanou Montessori učitelkou pro děti ve věku 3-6 a 6-12 let. Učila ve školce, sama je maminkou čtyř dětí.

Čer
8
Čtv
Report ze Summerhillu – SUpper
Čer 8 @ 18:00 – 22:00

– Znáte nejdéle fungující demokratickou školu na světě?
– Opravdu je tam všechno tak SUper?
– Nemůže tam přece být všechno tak ideální?
– Přece si tam děti nemůžou jenom celý den hrát a dělat si co chtějí? Něco tam musí být povinné?
– Co bude z dětí, až školu „dostudují“?
– Kolik dětí nechodí na žádné hodiny a kolik z nich se nikdy nenaučí číst a psát?

Michal Kandler se do Summerhillu jel podívat a teď vám na všechny otázky odpoví!

Přijďte si vyslechnout příběh z cesty do jiného světa – do světa, kde děti rozhodují co, kdy, kde, s kým a jak se budou učit, vč. možnosti se nic neučit. Jak se tam dostat, kolik to stojí, jak je to s bydlením v Summerhillu, jak to tam vypadá, jak funguje samospráva, jak se tam žije, co děti musí a nemusí plnit, jak probíhá inspekce, čemu aktuálně Summerhill čelí, jak se podílí na chodu školy rodina A.S.Neilla, jak probíhá sněm?

Kromě povídání Michala Kandlera ze Svobody učení, který Summerhill navštívil, bude součástí večera videorozhovor s Tunde Toth – maminkou dvou dětí, které školu navštěvují.

Oficiální stránky školy v angličtině: http://www.summerhillschool.co.uk/

Summerhill – příběh první demokratické školy na světě: https://www.youtube.com/watch?v=2Shah1Ulf98

Kniha Summerhill v češtině: https://www.peoplecomm.cz/kniha-summerhill

Čer
21
Stř
Seminář: Zakládáme svobodnou školu
Čer 21 @ 03:30 – Čvc 22 @ 07:30

Termín konání semináře: 21. a 22. června, vždy od 15:30 do 19:30h

Většina z nás chodila do školy, která svobodná nebyla. I naše děti nyní ještě často chodí do školy, která svobodná není. Mnoho z nás si však pro naše děti přeje něco jiného a tak měníme sebe a svět, zakládáme školy a posíláme děti do svobodných škol!

Co se děje, když zakládáme novou svobodnou školu, do které přichází děti i dospělí, kteří doposud zkušenost se svobodným vzděláváním nemají? Jak probíhá rozjezd svobodné školy (komunity) po pedagogické, manažerské a mezilidské stránce?
Co vše se děje v prvních měsících existence školy?

Podívejte se, co jsme zažili my!

Seminář povede zakladatelka a ředitelka Svobodné školy Praha, Šárka Hauznerová: http://www.svobodnaskolapraha.cz/lide/

Na semináři prožijete příběh jedné svobodné školy v jejím prvním roce fungování, zreflektujeme, jaké nové dovednosti a postoje se děti, průvodci a zakladatelé ve škole učili, jaká jsou úskalí a klíčové body pro svobodu a kolik svoboda stojí.

Seminář je určen pro pedagogy, rodiče a zakladatele škol, kteří zvažují založení alternativní školy.
Seminář je postaven na subjektivní zkušenosti jedné školy, cílem tedy není popsat obecné principy, ale sdílet osobní zkušenost a poukázat na zajímavá místa vývoje formou případové studie,
skupinových diskuzí a brainstormingů.

Seminář je zpoplatněn částkou 750,-.

Prosíme o vyplnění závazné přihlášky na seminář nejpozději do 8.června 2017, na jejímž základě obdržíte bližší informace o konání semináře:
https://docs.google.com/a/svobodnaskolapraha.cz/forms/d/e/1FAIpQLSduA6hLKCnuwSD9LTJe2O0XdS6k9v4ZDWRE3mlffB4s4TN8PQ/viewform

Těšíme se na viděnou!

Čvc
7
Pát
Intuitivní vzdělávání 7.-13.7.
Čvc 7 @ 17:00 – Čvc 13 @ 14:00

Zveme Vás na druhý z kurzů nového ročníku seminářů Intuitivní pedagogiky, který se uskuteční od 7. – 13. 7. v Loutí, blízko Slapské přehrady (pravděpodobně:-))

Lektory tentokrát budou:

Dieter Schwartz, hudebník, kouč a třídní učitel, vedoucí tříletého cyklu intuitivní pedagogiky v Koněprusích (2013-2016). Věnuje se především komunikaci, hrám s emocemi a výpravám do primárního světa.

Peter Živý, ve své práci propojuje formy pedagogiky, které v člověku pěstují a chrání spojení se sebou samým, rozvíjejí jeho vnitřní potenciál a budují v něm skutečný zájem o svět. Rozvíjí pohybové “Hry intuitivní pedagogiky”.

V případě dostatečného počtu účastníků bude přítomen i třetí lektor:

Lukas König absolvent divadelní školy Michaila Čechova v Berlíně, režisér divadelních her ve waldorfských školách, rozvíjí intuitivní pedagogiku na poli dramatu.

O intuitivní pedagogice hovoří Peter Živý v tomto videu:

další informace k semináři naleznete na našich stránkách:

Seminář intuitivního vzdělávání 7. – 13. 7.

Čvc
25
Úte
8. letní škola pro pedagogy lesních MŠ
Čvc 25 @ 17:00 – Čvc 28 @ 19:00

„Kdybych byl kojotem, kam bych šel? S nastraženýma ušima, s bdělýma očima, následoval bych svou zvědavost a šel bych hlouběji a dál do lesů“ – Ewan McGown, Coyote`s Guide to Connecting With Nature.

Na letní škole 2017 se setkáme se stopaři a znalci přírody. S Gregem Sommerem, který umí napodobovat hlasy ptáků, stopovat zvířata, ale také je průvodcem dětí v Berlínské školce Robin Hood. S Rudolfem Hettichem, který také umí číst v otevřené knize přírody.

Příroda ve vzdělávání je pro nás v lesních školkách bezesporu klíčovým prvkem, ale mnohé souvislosti neznáme, nebo je jen matně tušíme. Pojďme po stopách kojota hlouběji a dál do divočiny…

Čvc
27
Čtv
International Montessori Congress 2017
Čvc 27 @ 12:00 – Čvc 30 @ 14:00

International gathering of all Montessorians from all over the world. Be inspired by great speakers both from within and without the Montessori community. Learn new skills and techniques to help you move forward your individual development.

https://www.facebook.com/events/315969438749276/

Naše projekty:

tygři a pták

Intuitivní setkání 7. – 13. 7.

Zveme Vás na druhý z kurzů nového ročníku seminářů Intuitivní pedagogiky, který se uskuteční od 7. - 13. 7.
Číst dále
pavelkavatar

Rodiče narození do svobody chtějí jiné než klasické školy

Přetiskujeme rozhovor s Pavlem Kraemerem, který vyšel 1. 5. na stránkách www.euro.cz V minulých měsících se začaly množit zprávy o tom, že ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) změnilo od
Číst dále
svobodná prha

Seminář: Zakládáme svobodnou školu

Školní rok se pomalu blíží ke konci. Jaký byl? Ohlédněte se se Svobodnou školou Praha! Co se děje, když zakládáme novou svobodnou školu, do které přichází děti i dospělí, kteří
Číst dále
dite ve slunci

Netradiční vzdělávání učitelů: Individuální potřeby dětí ve škole aneb individualizace vzdělávání

Zveme Vás na závěrečné setkání letošního cyklu vzdělávání učitelů, jenž se uskuteční 25. května od 15:00 v budově ZŠ Štross (Letohradská 1, Praha 7) Jak vytvořit ve škole prostor pro
Číst dále
nebe v hlave

Dítě, rodič, učitel a osud

Škola není všechno. Stejně jako rodina není celý svět. Každé dítě jednou přijde na skutečnost, že rodiče nemají všechno pod kontrolou. Dříve nebo později se dozví, že rodiče neví. Podobně
Číst dále
uspech

Výstupy z konference Úspěch pro každého žáka 2017

Vážené dámy, vážení pánové, dovolujeme si nabídnout Vám výstupy z konference Úspěch pro každého žáka 2017, Škola ve světle celospolečenských změn, která se konala 25. dubna 2017 v Centru současného umění DOX.
Číst dále
Loading...

Princip Institutu

Náš institut vzniká jako platforma pro nové, inovativní proudy ve vzdělávání. Naším cílem je zprostředkovávat pokud možno nezaujaté informace o nových proudech, iniciativách a školách, jednotlivých vzdělávacích metodách. Spolu s našimi partnery pořádáme besedy a semináře o vzdělávání, určené nejširší veřejnosti a organizujeme rozšiřující vzdělávání pro učitele. Chceme propojovat učitele, rodiče a pedagogické odborníky napříč názorovými proudy, chceme být platformou dialogu mezi nimi. Zároveň poskytujeme poradenství při zakládání nových škol a doprovázíme školy stávající.

Oblíbená témata

Komentáře jsou zakázány.